Neste espaço cedemos tudo o que um aluno e/ou professor necessitam saber sobre a 'Área de Projecto'.                                                                                       _{Cedemos informações sobre a área, sobre como escolher temas, como elaborar o projecto e ainda como fazer um diário de bordo (disponibilizando um exemplo) e um relatório.}

Em termos históricos, veio substituir a chamada "Área Escola", que não tinha tempo atribuído no horário dos alunos.

 Área de Projecto

O que é?

- Uma nova área não disciplinar

- Constituída por um bloco semanal de 90 minutos

- Um espaço educativo onde podemos assumir um papel mais activo na construção dos nossos conhecimentos

Para que serve?

Principalmente para...

- aprender a trabalhar em equipa

- desenvolver a comunicação

- aprender a tomar decisões

- desenvolver sentido de responsabilidade

- aprender a avaliar o percurso e os resultados obtidos

- desenvolver capacidades de trabalho

- aprender a gerir conflitos

Fases de um Projecto

1. Iniciação - Desenvolvimento de visão geral do projecto

-Reconhecer que um projecto vale a pena ser feito

-Identificar e definir o problema ou situação geradora

-Determinar o que o projecto vai realizar

-Definir a abragência de um projecto

Produtos: Visão geral do projecto e decisão para o seu planeamento.

2. Planeamento - Definição de objectivos, resultados esperados, recursos, estimativa de custos, prazos

-Refinar e detalhar o esboço do projecto

-Lista das actividades e tarefas necessárias aos resultados desejados

-Sequenciar as actividades da maneira mais eficiente possível

-Definir um cronograma (divisão de tarefas entre colegas) e atribuir recursos a cada actividade programada

Produtos: Desdobramento de actividades e tarefas. Cronograma. Orçamento. Documentos do Plano do Projecto.

3. Execução - Organização, coordenação e direcção das equipas

-Organizar e coordenar equipas; atribuir tarefas

-Resolver conflitos e problemas

-Manter comunicação efectiva com os envolvidos no projecto

-Garantir o provimento de recursos para realizar o planeamento

Produtos: Atribuição de tarefas. Produtos e serviços realizados conforme o planeamento.

4. Controle - Acompanhamento da execução de um projecto

-Monitorar, a execução e identificar desvios em relação ao plano

-Adoptar acções correctivas para manter o curso planeado

-Reescalonar as actividades do projecto na medida do necessário

-Adequar recursos disponíveis e/ou abrangência do projecto

Produtos: Relatórios de progresso. Relatórios de avaliação. Alterações no planeamento.

5. Encerramento - Avaliação dos resultados do projecto

-Verificar, analisar e avaliar os resultados avançados

-Elaborar relatórios finais

-Disseminar (difundir) os resultados alcançados

-Consolidar a aprendizagem com o projecto; formular novas propostas

Produtos: Relatórios de avaliação. Resultados alcançados. Relatórios finais.

Ou

1. Selecção do problema

Conteúdo:

- Que situações/problemas podemos abordar?

- O que é que vamos fazer?

2. Escolha e formulação de problemas parcelares

Conteúdo:

- Como dividir o problema em partes mais simples?

- Qual a situação que mais interessa abordar?

- Como vamos fazer?

Teremos possibilidades de levar a cabo o trabalho que escolhemos?

3. Preparação e Planeamento

Conteúdo:

- Quais os objectivos gerais do Projecto?

- De que recursos dispomos?

- De que materiais precisamos?

- Que tarefas temos de realizar?

- Haverá restrições/barreiras ao desenvolvimento do Projecto? Quais?

- Que instrumentos de pesquisa a elaborar? Que encontros deverão ser marcados? ...

- Preparação do Trabalho de Campo

- Teremos de contruir um calendário de actividades? - Calendarização do tempo (Gestão do tempo)

4. Trabalho de Campo

Conteúdo:

- Como fazer a recolha de dados?

5. Tratamento de dados

Conteúdo:

- Como analisar e organizar a informação?

6. Preparação da apresentação pública

Conteúdo:

- Como vamos apresentar o nosso trabalho?

- De que é que precisamos para a apresentação?

- Como vamos dividir as tarefas?

7. Apresentação e divulgação dos trabalhos

Conteúdo:

- Qual o público-alvo da apresentação?

- Que forma escolhemos para fazer a apresentação?

- Como vamos dividir as tarefas?

8. Avaliação Final

Conteúdo:

- Ficamos satisfeitos com o trabalho produzido?

- Quais os aspectos mais positivos do trabalho?

- E os menos positivos?

- Como funcionamos enquanto grupo?

- Como avaliamos a apresentação final?

- Que impacto teve o trabalho na nossa turma, escola, comunidade educativa?

- Que sugestões recolhemos para futuros trabalhos?

Que temas/problemas para o projecto?

- Liste três assuntos que lhe interessam, sobre as quais pensa frequentemente.

- Faça uma pergunta acerca desse tópico, capaz de ser investigada cientificamente.

- Liste três problemas mundiais que lhe parecem importantes e a precisar de soluções urgentes.

Como podia aprender se estudasse esse problema?

Como podia uma investigação conduzir a soluções para esse problema?

- Que trabalho gostaria de fazer no futuro? Encontra um problema nesse campo de trabalho.

- Leia artigos de revistas, jornais, net... Encontra algum assunto que lhe pareça divertido e útil de estudar?

Que soluções podia encontrar para esse problema? Ou então: que podia fazer para que esse trabalho se tornasse mais fácil?

- Olhe à sua volta. Há problemas na área onde vive ou nas pessoas que lhe rodeiam e que podia ajudar a resolver?

Temáticas - Problemáticas possíveis

DIREITOS HUMANOS: racismo, discriminação sexual, política, religiosa ou outras.

OS "NOVOS VALORES" DO HOMEM-LIGHT: hedonismo e consumismo (a moda, o dinheiro, etc...).

AMBIENTE: as energias, os espaços urbanos, etc...

O LOCAL E A GLOBALIZAÇÃO.

SAÚDE - DOENÇA nas suas dimensões alimentar, sexual, da actividade física, toxicodependências e outras.

TECNOLOGIAS - tecnologias de informação e comunicação (TIC) e outras.

TELEVISÃO E OUTROS MEDIA AUDIOVISUAIS: compreensão dos fenómenos mediáticos actuais.

PASSADO - PRESENTE - FUTURO.

PROFISSÃO - TEMPOS LIVRES.

FUTEBOL - fenómeno social.

INTERVENÇÃO POLÍTICA E COMPROMISSO.

INTERVENÇÃO SOCIAL E VOLUNTARIADO.

EMPREENDORISMO E INICIATIVA.

OS JOVENS E O(S) (SEUS) MUNDO(S).

Como se faz um Diário de Bordo?

Exemplo de um Diário de Bordo.

Como se faz um Relatório?

 Relembramos que a informação acima disponibilizada encontra-se no:

Guia do Aluno – Área de Projecto – 12.º Ano de Manuela Matos Monteiro

Editora: Porto Editora